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中小企業管理培訓如何開展?—浙江大學中小企業系列培訓回顧

發布日期:2020-01-06 點擊次數:415次

  中小企業是我國數量最大、最具創新活力的企業群體,是實施“雙創”的重要載體,在增加就業、促進經濟增長、科技創新與社會和諧穩定等方面具有不可替代的作用。而在浙江這片熱土上,誕生了??低暤纫慌澜缂夶堫^企業,這些今天的“巨無霸”也都是昨天的中小企業,那么,如何在中小企業之林中異軍突起?如何在轉型升級中迸發新活力?今年以來,由政府牽頭組織的中小企業集中學習越來越多,浙江大學繼續教育學院充分整合“兩浙優勢”,為中小企業家提供交流思想、資源合作的學習平臺,在“浙”里,中小企業創新發展的浙江樣本正在變得清晰而立體。

中小企業發展 浙江走在全國前列

  浙江,聚集了量大面廣的中小企業和心懷創業夢想的企業家,催生了無數個“浙江智造”新實體,始終遵循習近平制定的發展路徑,實現了從“資源小省”到“經濟大省”的成功跨越。G20峰會之后,浙江在各個方面都加速發力,中小企業發展也邁上新的臺階,由“中小企業大省”發展成為“中小企業強省”。

  截至今年5月,浙江共有139家企業登陸中小企業板,數量居全國第二。而在今年8月舉辦的2018中國民營企業500強峰會上,浙江共有93家企業入圍中國民營企業500強榜單,這是浙江連續20年在這一榜單上上榜企業數量位列第一。

  無論是2006年提出全面實施“中小企業成長計劃”的高瞻遠矚還是當下已經走在全國前列,浙江一直加大對中小企業的扶持力度,在優化營商環境、處理政商關系上也不遺余力,其先進經驗也成為全國范本,在人大國發院發布《中國城市政商關系排行榜(2017)》中,浙江在榜單中位列各省第一。

全國各城市政商關系健康指數地圖

  浙江,逐漸成為觀察世界前沿技術的新窗口,互聯網之光,照亮生活的每一個角落。云棲大會、世界互聯網大會……各種高精尖科技競相亮相的全球性盛會在這里舉辦,為浙江的中小企業提供機遇和平臺,推動企業家的創新靈感落地生根、開花結果。新時代的浙江呼喚新時代浙商精神,浙商精神的內涵在傳承中不斷創新,催生了高素質的優秀企業家隊伍以及與之相適應的企業家精神,加快了浙江在國內社會主義現代化進程中“干在實處、走在前列,勇立潮頭”的步伐。

  根據浙江省經信委的權威數據,2017年浙江全省工業企業約29.3萬家,而中小企業數量占全部工業的99.8%,在省內擁有龐大的數量優勢,中小企業發展的“浙江經驗”也吸引了全國各地的企業家來浙江學習。

立足“兩浙優勢” 助力中小企業發展

  對于需要轉型升級的中小企業而言,以新技術應用及產業化為主導,努力推動高端裝備、新材料、新醫藥等先進制造業和新興產業共性技術、關鍵技術突破也愈發重要,因此,構建產學研相結合的技術創新模式成為中小企業發展的關鍵內容之一。在浙江,浙江大學對于校企合作運作模式早已漸趨成熟,科技成果轉化、校企創新聯動之于浙大也越來越凸顯其重要意義。浙大與浙企,已經深深地內嵌在產學研緊密融合的生態系統之中。

  繼續教育學院作為浙大專門開展繼續教育的直屬辦學單位,立足于“兩浙優勢”,打造資源對接和服務保障平臺,更好地服務于國家和區域的高端人才和社會經濟發展。越來越多的企業家選擇來此學習浙江經驗、浙商精神。區別于黨政干部學習,學院在企業類培訓上更側重于理論經驗和實踐創新的有機結合,在項目設計、資源整合、組織管理方面建設特色的品牌課程體系和現場教學基地,以及推進企業家學員的深度案例學習和互助合作,打造不同區域、行業之間的資源對接平臺。

  2018年以來,學院開設了近100項與中小企業相關的專題培訓,服務上千家來自山東、武漢、江蘇、江西、遼寧、四川、重慶、廣州、福建、浙江等地區縣市的中小企業和近4000名中小企業經營管理人才。

  縱觀學院今年的企業培訓項目,除了由企業自發組織學習之外,更多的是由各地工信部,工商聯牽頭組織的中小企業的集中學習。較為典型的有,由淄博市經濟和信息化委員會組織的5期“淄博市企業家新舊動能轉換專題培訓班”;由淄博市服務業辦公室組織的11期“淄博市助推新舊動能轉換服務業企業家專題培訓班”;由石嘴山市工信局組織的14期“石嘴山市第十四期企業董事長(總經理)培訓班”等。

  在國家經濟轉型和供給側結構改革的大背景下,學院打造的重點項目也與中小企業的發展需求密切相關。在項目設計上,通過設置符合國家文件和地方政策的特色專題和個性化的教學方案,讓中小企業家不僅學習經濟、科技、管理等方面的知識,了解更多浙江經驗以及標桿案例,同時增強政治理論、歷史文化、法律政策等領域的專業素養,為民營企業培養一批具有現代化經營管理知識和能力的優秀經營者。

“企業家綜合素質能力提升”專題:

【部分項目】

?增城區工商聯(總商會)第二期企業家培訓班

?浙江大學-恩施第二批“123”民營企業家第二期培訓班

?浙江大學-哈爾濱市僑商會企業家領導能力提升培訓班

?銅陵市民營企業家(年輕一代企業家)創新驅動專題研修班

【部分課程】

課程內容

宏觀經濟形勢研判與產業轉型對策

企業稅務風險防范

理念變革與企業成長

有效沖突管理與出色溝通技巧

企業如何突破發展瓶頸—選人、用人與留人

高效能領導力提升與執行力建設

和諧團隊建設與高效執行力打造

財務報表閱讀與分析

中小企業及民營企業發展戰略之浙江模式

新經濟時代商業模式創新與運營

當代中國宏觀經濟的熱點、困局與突破

管理創新與領導力

企業股權激勵

現場教學:吉利集團

企業稅務籌劃

現場教學:??低?/p>

推財務管理與企業內控

 


“新舊動能轉換”專題:

【部分項目】

?淄博市助推新舊動能轉換服務業企業家專題培訓班

?淄博市企業家新舊動能轉換專題培訓班

?浙江大學-坊子區“加快新舊動能轉換、促進企業創新發展”專題研修班

【部分課程】

課程內容

當前中國宏觀經濟形勢分析

科學發展服務業, 推進轉型升級

互聯網+:共生共享、共創共贏

招商引資與戰略型新興產業發展

加快新舊動能轉換 增強發展新動力

陽光心態與心理壓力調試

互聯網+背景下的兩化深度融合承接2025戰略

博弈論視角下的創新思維與現代管理

新能源發展戰略與趨勢

大眾創新、萬眾創業 ——浙江實踐

簡化優化公共服務流程的創新理念

浙江民營經濟發展經驗與浙商創業智慧

創新驅動生態環境培育

現場教學:夢想小鎮

轉型升級發展的浙江實踐 (戰略性新興產業的理念、趨勢、 現狀)

現場教學:臨安“云制造小鎮”

先進裝備制造產業建設 工業4.0內涵、 關鍵技術與德國經驗

現場教學:杭州高新區(濱江)

 

“專精特新”專題:

【部分項目】

?浙江大學-濟寧市“專精特新”中小企業專題研修班

【部分課程】

課程內容

品牌營銷思維:企業戰略營銷與強勢品牌策劃

長三角區域經濟協同發展模式

“新常態下”中國當前宏觀經濟金融形勢分析

推進民營企業新飛躍,構筑浙江經濟新優勢

企業資本運營與投融資管理

音樂藝術與人文素養

企業戰略管理

公共管理新視野

傳統企業轉型互聯網的實踐與思考

現場教學:夢想小鎮

新經濟時代的商業模式設計與創新

現場教學:浙商博物館

浙江精神、浙商經營之道與民營企業傳承

現場教學:錢江新城城市規劃館

 

  除此之外,在資源整合、組織管理等方面也充分以企業家學員需求為前提,“量身定制”個性化的教學方案。為了增強企業家交流互動和合作互助,不僅班級內部組織主題報告或結構化研討,學院還多次舉辦產學研對接會、跨區域企業交流會等活動促進企業家交流合作,如創新融合·共享科技——2018浙江大學產學研對接會暨滎陽市產業發展說明會、陜西省“校、地、企”對接交流會、浙冀企業交流會等。

  培育優秀企業經營者需要一流特色的高水平、高效益的繼續教育,學院始終圍繞“高端化、品牌化、全球化”的發展目標,整合頂尖學者、商界領袖和政界智囊等一流師資資源,重視研究和把握宏觀經濟政策,把企業培訓與政策引導、經營實踐的方向調整一致,為企業家搭建終身學習平臺。

攜手共建終身學習體系

  經濟社會轉型的新時期,中小企業家應當堅持學思踐悟,在實踐中學習,在學習中實踐,并且在過程中有所思考和感悟,循環往復,不斷提高。

校友心得 

  這次浙大培訓之行以理論課程和企業參訪相結合,可謂是“名城感受創業”、“名校勤學修德”、“名企考察悟商”“名師指點學道”??傊@次以“新時代、新經濟、新動力”為主題的學習收獲很大!

——浙江大學“新時代 新經濟 新動力”長沙優秀企業家研修班學員

  工業互聯網是以后發展的趨勢,從服務互聯網向工業互聯網進行轉型邁進。用大數據分析,進行生產制造,老師講的非常具有先進性。

——浙江大學臨礦集團工業智能化生產專題培訓班(四期)學員

  思想的顛覆性認識,這才是大學的意義。

——浙江大學臨礦集團工業智能化生產專題培訓班(二期)

  老師們博學多才,講課精辟精彩,將理論與實踐與實際深入淺出的呈現給大家。讓我深刻領會了理念更新、技術創新、模式創新、品牌維新的內涵,相信對于企業今后的發展大有益處。

——淄博市企業家新舊動能轉換專題培訓班(七期)學員

  “改革開放40年來,民營企業蓬勃發展,民營經濟從小到大、由弱變強,在穩定增長、促進創新、增加就業、改善民生等方面發揮了重要作用,成為推動經濟社會發展的重要力量。”這是習近平在10月20日給“萬企幫萬村”行動中受表彰的民營企業家回信中提及的內容。民營企業的作用越來越不容忽視,而諸如浙江大學繼續教育學院這樣的從事繼續教育、終身教育的單位所肩負的社會責任也愈重。在經濟社會轉型升級的大背景下,學院也將繼續為中小企業培育高端人才、創造價值、服務社會,提升中小企業家能力素質,打造中小企業家學習的重要高地,建設服務終身學習體系,為民營經濟的蓬勃發展做出貢獻,為全國的中小企業發展提供浙江方案。

(內容提供:浙江大學高端培訓網
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